Informacja pielęgniarki szkolnej

WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH PIELĘGNIARKI SZKOLNEJ UDZIELANYCH W ŚRODOWISKU NAUCZANIA I WYCHOWANIA ORAZ WARUNKI ICH REALIZACJI

Świadczenia pielęgniarki szkolnej obejmują:

Wykonywanie i interpretowanie testów przesiewowych,
Kierowanie postępowaniem poprzesiewowym oraz sprawowanie opieki nad uczniami z dodatnimi wynikami testów,
Czynne poradnictwo dla uczniów z problemami zdrowotnymi,
Sprawowanie opieki nad uczniami z chorobami przewlekłymi i niepełnosprawnością, w tym realizacja świadczeń pielęgniarskich oraz wyłącznie na podstawie zlecenia lekarskiego i w porozumieniu z lekarzem podstawowej opieki zdrowotnej, na którego liście świadczeniobiorców znajduje się uczeń, zabiegów i procedur leczniczych koniecznych do wykonania u ucznia w trakcie pobytu w szkole,
Udzielanie pomocy przedlekarskiej w przypadku nagłych zachorowań, urazów i zatruć,
Doradztwo dla dyrektora szkoły w sprawie warunków bezpieczeństwa uczniów, organizacji posiłków i warunków sanitarnych w szkole,
Edukacja w zakresie zdrowia jamy ustnej,
Prowadzenie u uczniów szkół podstawowych (klasy I-VI) znajdujących się na obszarach, gdzie poziom fluorków w wodzie pitnej nie przekracza wartości 1 mg/l, grupowej profilaktyki fluorkowej metodą nadzorowanego szczotkowania zębów preparatami fluorkowymi 6 razy w roku, w odstępach co 6 tygodni,
Udział w planowaniu, realizacji i ocenie edukacji zdrowotnej.

WARUNKI REALIZACJI TESTÓW PRZESIEWOWYCH

LP.

WIEK ALBO ETAP

EDUKACJI

TESTY PRZESIEWOWE

Roczne

obowiązkowe

przygotowanie

przedszkolne

(w przypadku niewykonania badania w terminie, testy przesiewowe wykonuje się w klasie I szkoły podstawowej)

Rozwoju fizycznego – pomiary: wysokości i masy ciała, w tym określenie współczynnika masy ciała (BMI)
Układu ruchu, w tym bocznego skrzywienia kręgosłupa, zniekształceń statycznych kończyn dolnych,
W kierunku zeza (Cover test, test Hirscherbga)
Ostrości wzroku
Słuchu (badanie orientacyjne szeptem)

Klasa III

szkoły

podstawowej

Test do wykrywania zaburzeń:

Rozwoju fizycznego – pomiary: wysokości i masy ciała, w tym określenie współczynnika masy ciała (BMI)
Układu ruchu, w tym bocznego skrzywienia kręgosłupa,
Ostrości wzroku,
Widzenia barw
Ciśnienia tętniczego krwi

Klasa V

szkoły

podstawowej

Test do wykrywania zaburzeń:

Rozwoju fizycznego – pomiary: wysokości i masy ciała, w tym określenie współczynnika masy ciała (BMI)
Układu ruchu, w tym bocznego skrzywienia kręgosłupa,
Ostrości wzroku,

Klasa VII

szkoły

podstawowej

Test do wykrywania zaburzeń:

Rozwoju fizycznego – pomiary: wysokości i masy ciała, w tym określenie współczynnika masy ciała (BMI)
Układu ruchu, w tym bocznego skrzywienia kręgosłupa i nadmiernej kifozy piersiowej,
Ostrości wzroku,
Słuchu (badanie orientacyjne szeptem)
Ciśnienia tętniczego krwi

KLASY PODLEGAJĄCE TESTOM PRZESIEWOWYM I BILANSOM ZDROWIA ORAZ PROPONOWANE TERMINY ICH WYKONANIA W ROKU SZKOLNYM

KLASA

KLASA I

(bilans zdrowia)

KLASA III

(bilans zdrowia)

KLASA V

KLASA VII

(bilans zdrowia)

TERMIN – SEMESTR/

MIESIĄC

Semestr I